“企业全周期多维度介入的动态反馈创新人才培养体系”省级成果介绍
奖项名称：中国自动化学会高等教育教学成果奖
奖项等级：二等奖
主要完成人：王颖、邵桂芳、刘暾东
主要完成单位：bat365官网登录中文
获奖时间：2019.11
成果简介：
在“企业全周期多维度介入的动态反馈创新能力培养模式”中，“全周期”指的是企业从学生入学之前至学生毕业的全过程；“多维度介入”是指从教学、竞赛、实践和创新等不同维度参与人才的培养； “动态反馈”体现在将学生的培养过程视为一个控制系统，学生是“控制对象”，将学生的学习效果作为“被控量”定性定量地反馈，并据之实时改进和持续优化作为“控制器”的培养体系。
成果由三个部分组成，如图1所示，以“培养创新创业人才”为核心，通过“学、赛、实、创”为递进，建立“全方位全周期的企业协同培养”模式，利用自动控制中最重要的“反馈机制”建立“基于学习效果反馈的实时改进和持续发展”机制，使培养体系在实际运行中不断完善和优化。
图 1企业全周期多维度介入的动态反馈创新人才培养体系
